Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de atender y satisfacer nuestras necesidades básicas, así como el vínculo existente entre estas y el ejercicio de los derechos humanos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se pongan en el lugar de otras personas que no tienen acceso a sus necesidades básicas y reflexionen sobre cómo esto afecta su ejercicio de derechos.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y promover una discusión sobre las necesidades básicas y los derechos humanos, fomentando el respeto y la participación de todos.

Sesión 2:

• Presentación de instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos: Explicar a los alumnos el papel de diferentes instituciones (gobierno, organizaciones civiles, etc.) en la protección y promoción de los derechos humanos.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una institución encargada de proteger los derechos humanos y presenten sus hallazgos a través de una exposición o un informe escrito.


• Debate: Organizar un debate en el que los al