Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como las de los demás, para desarrollar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordar el problema "Valora sus capacidades y habilidades dentro y fuera de la escuela" desde diferentes perspectivas, como la autoestima, el autoconocimiento, la igualdad de género y la inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicación de la importancia de valorar estas habilidades tanto propias como de los demás.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Valora tus capacidades y habilidades dentro y fuera de la escuela". Reflexionar sobre cómo influyen estas valoraciones en la propia autoestima y en la percepción de los demás.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Realizar una evaluación inicial de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada alumno. Se pueden realizar pruebas básicas como saltos, carreras, lanzamientos, etc.


• Actividad 2: Trabajar en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices. Cada grupo se enfocará en una capacidad específica y