Introducción al tema y análisis del problema de convivencia en el aula

Cristo Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la elaboración del reglamento del aula.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de convivencia en el aula (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de regular la convivencia en el aula y analizar los problemas existentes.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

    • Explicación de la importancia de establecer normas y reglas para una convivencia armoniosa en el aula.

    • Presentación del problema de convivencia entre los alumnos y su impacto en el aprendizaje.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que se presentan en el aula.

    • Registro de los problemas en una lista visible para todos.



  3. Análisis de los problemas (20 minutos):



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo seleccionará uno o dos problemas de convivencia para analizar más a fondo.

    • Los grupos discutirán las posibles causas y consecuencias de los problemas seleccionados.



  4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre los problemas de convivencia analizados.

    • Conclusión final sobre la importancia de regular la convivencia y la necesidad de elaborar un reglamento del aula.




Sesión 2: Investigación y comparación de reglamentos de convivencia (45 minutos)


Objetivo: Investigar y comparar diferentes reglamentos de convivencia para enriquecer la propuesta del reglamento del aula.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recapitulación del tema y los problemas de convivencia identificados en la sesión anterior.

    • Explicación del objetivo de la sesión: inve