Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Ausencia de cultura digital, uso eficiente.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del problema a abordar. Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen. Generar una pregunta disparadora sobre cómo se relaciona la cultura digital con la valoración estética.

Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, utilizando recursos digitales. Los alumnos deberán identificar y analizar el valor estético de cada manifestación.

Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales. Reflexión grupal sobre la importancia de la valoración estética en la cultura digital.

Sesión 2:

Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al concepto de pensamiento crítico y su relación con la valoración estética.

Desarrollo: Análisis de diferentes obras de arte, tanto tradicionales como digitales, para identificar los elementos estéticos presentes en cada una. Realizar actividades prácticas de apreciación artística.

Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de la valoración estética en el arte y la cu