Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de Primaria

Duración de cada sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Integración del problema: Niños que no comprenden el seguimiento de las instrucciones para uso o construcción de objetos.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y explicación del objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos o juegos que los alumnos conocen y que tengan instrucciones.


• Lectura en voz alta: Leer un instructivo sencillo de un juego o actividad conocida, por ejemplo, "Cómo armar un rompecabezas".


• Análisis del instructivo: Discutir en grupo las partes que conforman el instructivo (título, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.).


• Práctica guiada: Realizar en conjunto una actividad propuesta en un instructivo, por ejemplo, "Cómo dibujar un animal".


• Reflexión final: Comentar sobre la importancia de seguir las instrucciones para realizar correctamente una actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que traigan algún instructivo de un juego, objeto o actividad que les guste. En parejas, analizarán el instructivo y lo compartirán con el resto del grupo.


• Presentación de resultados: Cada pareja compartirá con el resto del grupo el instructivo que investigó, destacando los elementos que lo conforman y