La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer y apreciar la diversidad lingüística y artística de México, tomando en consideración su espacio en un contexto mundial.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


• Planteamiento del problema a abordar y su relevancia.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Leer cuentos o textos breves en diferentes lenguas indígenas de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos lingüísticos presentes en cada texto.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la diversidad lingüística en México.

Cierre:

• Elaboración de un mapa de México resaltando las diferentes lenguas indígenas presentes en cada región.


• Reflexión individual escrita: ¿Cómo influye la diversidad lingüística en nuestra identidad y forma de comunicarnos?


• Compartir reflexiones en pequeños grupos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar sobre la comunidad y su diversidad lin