Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Nombre de la clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los jóvenes deben valorar las tradiciones de su comunidad para poder rescatar nuestra identidad.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: "Los jóvenes deben valorar las tradiciones de su comunidad para poder rescatar nuestra identidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las tradiciones y su relación con la identidad de las personas.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de grupos sociales y culturales, así como su influencia en la conformación de las identidades juveniles.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deben investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en su comunidad y cómo influyen en las identidades juveniles.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las tradiciones de la comunidad para rescatar la identidad.


• Tarea: los alumnos deben reflexionar individualmente sobre una tradición de su comunidad que consideren importante y escribir un breve ensayo sobre su importancia en la conformación de la identidad juvenil.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación