Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y reconocerlo.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de utilizar su nombre en diferentes situaciones.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.


• Después de que todos hayan escrito su nombre, formar grupos de 3 o 4 alumnos y pedirles que comparen sus nombres entre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir las similitudes y diferencias encontradas.

3. Aplicación práctica (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares, como sus libros, lápices, etc.


• Explicarles que también deben usar su nombre para registrar su asistencia diaria en un cuadro que se les proporcionará.

4. Cierre (5 minutos):

• Hacer una breve reflexión sobre lo aprendido durante la clase y enfatizar la importancia de usar su nombre para identificarse en diversas situaciones.

Incorporación del problema: no saben leer:

• Durante la actividad principal, los alumnos podrán contar con la ayuda de imágenes y dibujos relacionados con sus nombres para que puedan reconocerlos visualmente, incluso si no saben leer todavía.

Enfoque de Inclusión y de Artes y experiencias estéticas:

• Durante la a