Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Prestar atención a las producciones artísticas compartidas por los compañeros y expresar lo que les provocan.

Secuencia Didáctica:

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre las emociones y experiencias que los alumnos han tenido al ver diferentes obras de arte o producciones artísticas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: prestar atención a las producciones compartidas y expresar lo que les provocan.

Desarrollo:

1. Actividad de observación y expresión:

• Presentar diferentes obras de arte o producciones artísticas (pueden ser imágenes, videos o canciones) que generen diferentes emociones.


• Pedir a los alumnos que observen y presten atención a estas producciones.


• Luego, en ronda, cada alumno deberá expresar lo que le provoca la producción que se está presentando.


• El docente registrará las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.

2. Actividad de creación artística:

• Pedir a los alumnos que elijan una de las producciones artísticas presentadas y la dibujen en un papel.


• Luego, cada alumno deberá agregar elementos gráficos que le representen las emociones y experiencias que le ha provocado dicha producción.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas para realizar su dibujo.

Cierre:

• Organizar una exposición de los dibujos de los alumnos y permitirles que compartan sus creaciones con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para expresar lo que les provocan los dibujos de sus c