Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Luz Vieyra
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: El rezago académico en este nivel.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos y para qué se utilizan.

  • Presentación de la problemática a atender: El rezago académico y cómo podemos trabajar juntos para superarlo.


Desarrollo:



  • Realización de grupos de trabajo interdisciplinarios, asignando roles y responsabilidades a cada alumno.

  • Investigación en internet y en libros sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Elaboración de una presentación audiovisual sobre algunos ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la sociedad.

  • Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Discusión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a la satisfacción de intereses y nece