Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Mejorar el compromiso de los alumnos para realizar actividades escolares.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Introducción al tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos estructurar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de organizar y dar cuenta del desarrollo histórico.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales: libros de historia, mapas y recursos digitales.


• Investigación en grupo sobre las sociedades feudales, su desarrollo histórico, características y eventos importantes.


• Aplicación de estrategias de lectura y escritura para comprender y sintetizar la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el desarrollo histórico de las sociedades feudales.


• Tarea: Realizar un resumen individual sobre las sociedades feudales investigadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la