Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago y poca participación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el problema de rezago y poca participación en la clase de Historia, explicando que trabajarán en grupos para abordar este problema a través del estudio de los mitos fundacionales de distintas culturas antiguas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo el estudio de un mito fundacional de una cultura antigua de México y uno de otra parte del mundo.


• Proporcionar recursos como textos, imágenes o videos sobre los mitos asignados.


• Los estudiantes deberán analizar y comparar los mitos en términos de sus elementos comunes y distintivos, escribiendo sus conclusiones en una tabla comparativa.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones a la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás estudiantes.


• Se resaltarán los puntos en común y las diferencias entre los mitos estudiados.


• Se destacará la importancia de comprender y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importanci