Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Evolución y solución de problemas con herramientas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria para solucionar problemas.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia o anécdota relacionada con la evolución de las herramientas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de herramientas como una extensión de las posibilidades corporales.


• Presentar ejemplos de herramientas antiguas y modernas, explicando cómo han evolucionado y cómo nos han ayudado a solucionar problemas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta para investigar su historia y evolución.


• Pedir a los grupos que preparen una pequeña presentación sobre su herramienta, incluyendo imágenes y datos relevantes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana y en la solución de problemas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre una máquina o instrumento que le interese y p