Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuál fue el papel de la gestión del agua en las primeras civilizaciones del mundo?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Mostrar imágenes generales de cada una de estas civilizaciones y solicitar a los alumnos que las observen y analicen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una civilización para investigar.


• Los grupos deberán buscar información sobre la gestión del agua en la civilización asignada y su impacto en su desarrollo histórico.


• Los alumnos deberán realizar una presentación en formato digital o en papel sobre los hallazgos encontrados.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la discusión entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias encontradas en la gestión del agua en las diferentes civilizaciones.


• Se resumirán las conclusiones obtenidas y se destacará la importancia de la gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.

Sesión 2-6:
Inicio:

• Realizar una bre