Promoviendo una vida saludable a través de los mensajes en los medios comunitarios y masivos de comunicación

Plan de clase

Título: Promoviendo una vida saludable a través de los mensajes en los medios comunitarios y masivos de comunicación

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Ahorro y cuidado del agua

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan para obtener información.


• Reflexionar sobre la influencia de los mensajes recibidos a través de estos medios en su vida saludable.


• Realizar una dinámica para despertar su creatividad y motivación, por ejemplo, el "Dibujo a ciegas", donde los alumnos deberán dibujar un mensaje relacionado con la vida saludable sin ver el papel.

Fase de desarrollo:

• Exponer ejemplos de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promueven una vida saludable y el cuidado del agua.


• Realizar una actividad de análisis de mensajes en grupos, donde los alumnos deberán identificar y describir las características y recursos presentes en los mensajes seleccionados.


• Realizar una actividad de debate y reflexión sobre la influencia de estos mensajes en su vida diaria.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de los aprendizajes obtenidos.


• Promover una lluvia de ideas sobre cómo podrían colaborar con la comunidad en la difusión de mensajes que promuevan una vida saludable y el cuidado del agua.


• Asign