Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentar el tema a los alumnos: la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite llegar a acuerdos y se requiera el intercambio de opiniones.


• Mostrar diferentes ejemplos de diálogos en situaciones cotidianas y destacar cómo se llega a acuerdos a través del intercambio de puntos de vista.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias en las que hayan tenido que dialogar y llegar a acuerdos.

Sesión 2 (Investigación)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la problemática de familias sin padre.


• Cada grupo realizará una investigación sobre el tema, utilizando diferentes fuentes orales y escritas como entrevistas a personas de familias sin padre, libros, artículos, etc.


• Los alumnos registrarán la información recopilada en un cuaderno de investigación.

Sesión 3 (Análisis y discusión)

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Se fomentará el diálogo y la discusión entre los alumnos, en la que podrán intercambiar puntos de vista, argumentar sus ideas y opiniones y llegar a acuerdos sobre la problemática de las familias sin padre.

Sesión 4 (Proyecto comunitario)

• Los alumnos, de manera individual o