Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problemática interdisciplinar: Falta de agua en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la falta de agua en la comunidad.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los mensajes que los estudiantes consideran que promueven una vida saludable.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un medio de comunicación a cada grupo.


• Investigación en el aula y en casa sobre los mensajes relacionados con la vida saludable que se encuentran en el medio de comunicación asignado.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Diseñar un mensaje que promueva una vida saludable en relación con la problemática de la falta de agua en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):