La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reconocer la gran riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.
Desarrollo: Lectura en voz alta de cuentos cortos de distintas culturas y lenguas. Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se refleja en las diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio: Recuerdo del tema de la clase anterior. Realización de una actividad de vocabulario relacionada con las distintas lenguas y culturas.
Desarrollo: Lectura de poemas de autores de distintas culturas y lenguas. Análisis de la forma y el contenido de los poemas.
Cierre: Debate grupal sobre la importancia de la poesía como expresión cultural y lingüística.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de lo visto en las sesiones anteriores. Presentación de una tarea de investigación sobre la literatura de distintas culturas y lenguas.
Desarrollo: Trabajo en grupos para realizar la investigación y seleccionar una obra literaria de una cultura y lengua distinta a la propia.
Cierre: Pue