La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Francisco Navarro
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinaridad: Atención al problema del rezago académico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  1. Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés, relacionándolo con la actualidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


Fase de Desarrollo:



  1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la consolidación del Reino Español.

  2. Los grupos investigarán y analizarán información para comprender el contexto histórico y la importancia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  3. Cada grupo preparará una exposición o presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de Cierre:



  1. Los grupos presentarán sus exposiciones y se generará un debate en el que los alumnos puedan expresar opiniones y reflexiones sobre el tema.

  2. El docente realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará los conceptos clave.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  1. Realizar una actividad de lectura en voz alta de fragmentos de textos históricos relacionados con la consolidación del Reino Español.

  2. Promover la reflexión sobre la importancia de la lectura para comprender y analizar la historia.


Fase de Desarrollo:



  1. Los a