Conociendo nuestra historia familiar

Gregorio Garcia

Ubicación curricular

Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Conociendo nuestra historia familiar
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar compartidos.

Actividad 1: Presentación y motivación (5 minutos)

Iniciar la clase con una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado de dónde viene tu familia?

Realizar una breve conversación en grupo sobre la importancia de conocer la historia familiar y cómo esto puede contribuir a nuestro sentido de pertenencia.

Actividad 2: Entrevista a la familia (20 minutos)

Explicar a los alumnos que realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia.

Indicar a los estudiantes que preparen algunas preguntas para hacer durante la entrevista (por ejemplo: ¿Dónde naciste? ¿Cuál es el origen de tu familia? ¿Cuáles son algunas tradiciones familiares?).

Proporcionar un tiempo para que los estudiantes realicen la entrevista a un miembro de su familia y tomen notas de las respuestas.

Actividad 3: Compartiendo nuestras historias familiares (20 minutos)

Invitar a los alumnos a compartir lo que aprendieron durante la entrevista en grupos pequeños.

Pedir a cada grupo que elija un portavoz para compartir brevemente la historia familiar de uno de los miembros del grupo.

Realizar una puesta en común en clase, destacando las similitudes y diferencias entre las historias familiares compartidas.

Sesión 2: Descubriendo la historia de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar aspectos de la historia de la comunidad compartidos.

Actividad 1: Introducción a la historia de la comunidad (10 minutos)