Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Gregorio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ser valiosos y tener derechos humanos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar a las personas únicas y valiosas de acuerdo a sus personalidades?

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación inicial: Los alumnos realizarán una investigación sobre qué significa ser único y valioso, y cómo se pueden identificar estas cualidades en las personas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación inicial en equipos.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre los diferentes conceptos y formas de identificar a las personas únicas y valiosas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de observación en la que deberán identificar las cualidades únicas y valiosas de sus compañeros de clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica.

  • Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir y compartir sus pensamientos sobre cómo se relacionan las cualidades únicas y valiosas de las personas con los derechos humanos.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad de inv