Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos aprendan el número uno en trazo y cantidad, así como la figura geométrica círculo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre los objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Introducción a la clasificación y organización de objetos mediante uno o dos criterios definidos por los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán traer objetos de su casa que reflejen la diversidad de su comunidad y, en grupos pequeños, clasificarlos según el criterio elegido.


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Introducción al número uno y la figura geométrica círculo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula que sean círculos y contar cuántos hay. Luego, realizarán la misma actividad pero esta vez buscando objetos que representen el número uno.


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Integración de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad prác