La diversidad y el valor de las personas

La Galletosa
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La diversidad y el valor de las personas


Objetivo de la sesión: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad y el valor de las personas. ¿Sabían que existen muchas personas diferentes en el mundo? ¿Y saben por qué todas ellas son valiosas?"

    • Breve conversación en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de la diversidad de las personas.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de personas de diferentes edades, géneros, etnias y capacidades.

    • Preguntar a los alumnos qué diferencias pueden observar en las imágenes.

    • Plantear el problema: "¿Por qué crees que todas estas personas son valiosas? ¿Qué crees que significa el valor de una persona?"



  3. Desarrollo del problema (15 minutos)



    • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una tarjeta con una situación que ponga en evidencia la diversidad y el valor de las personas.

    • Cada grupo debe analizar la situación y pensar en cómo podrían ayudar a las personas involucradas a reconocer su valor y derechos humanos.

    • Cada grupo debe compartir sus ideas con el resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre la diversidad y el valor de las personas.

    • Resumir los conceptos clave y reforzar el mensaje de que todas las personas son únicas y valiosas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los derech