La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de sentido de pertenencia

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la problemática de falta de sentido de pertenencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos y fomentar la participación activa de los alumnos para identificar vocabulario y comprender el contenido.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura específica para que investiguen sobre ella y analicen cómo se manifiesta en la vida cotidiana.


• Cada grupo deberá elaborar un organizador gráfico, infografía u otra forma de presentación escrita y oral para compartir