Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación y el interés de los alumnos durante las actividades y generará retroalimentación individualizada.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos completarán una ficha de autoevaluación en la que reflexionarán sobre su aprendizaje y su compromiso con la convivencia escolar.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase: reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


• Realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y su influencia en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• El docente entregará a los alumnos una lista de situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones y les pedirá que, en parejas, elijan una situación y analicen qué sentimientos podrían influir en la toma de esa decisión.


• Cada pareja deberá exponer su análisis frente al grupo y se fomentará el debate y la reflexión sobre los diferentes puntos de vista.


• El docente guiará una reflexión final, resaltando la importancia de reconocer y comprender los sentimientos propios y de los demás para lograr