Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ansiedad, estrés, depresión e insomnio que presentan los alumnos para facilitar la apropiación de los contenidos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchos de ustedes presentan problemas de ansiedad, estrés, depresión e insomnio que les impiden apropiarse de algunos de los contenidos de la clase. ¿Cómo creen que podemos abordar estos problemas y facilitar su aprendizaje?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para abordar los problemas mencionados.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


• Proporcionar ejemplos y evidencias que respalden la teoría de Darwin.


• Facilitar una discusión guiada en la que los alumnos puedan relacionar la teoría de Darwin con los problemas de ansiedad, estrés, depresión e insomnio que presentan.

Cierre (10 minutos):

• Realizar un cierre reflexivo en el que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo la teoría de Darwin puede ayudar a comprender y abordar los problemas mencionados.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar y compartir estrategias de manejo del estrés y la ansiedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente las estrategias de m