Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben agarrar bien el lápiz ni trazar correctamente.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras emociones a través del arte (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones.


• Pedir a los alumnos que identifiquen cada emoción y la expresen a través de gestos, movimientos corporales o sonidos.


• Realizar una actividad de dramatización de emociones, donde los alumnos representen diferentes situaciones y se expresen a través de gestos y movimientos.

Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades y gustos a través del arte (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen necesidades y gustos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen cada imagen y la relacionen con una necesidad o gusto personal.


• Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos creen collages o dibujos que representen sus necesidades y gustos personales.

Sesión 3: Mejorando nuestra motricidad fina a través del arte (25 minutos)

• Realizar una actividad de calentamiento para trabajar la motricidad fina, como movimientos de los dedos, estiramientos de manos, entre otros.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales a