Explorando el ritmo y el cuerpo

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el ritmo y el cuerpo

Objetivo: Que los alumnos experimenten y disfruten del ritmo a través de actividades musicales, desarrollando su capacidad de escucha, canto y habla.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas".


• Introducción al problema: "Hoy nos vamos a adentrar en el mundo del ritmo. ¿Alguna vez han escuchado música y han sentido que su cuerpo quiere moverse al ritmo de la canción?"

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes ritmos a través de la reproducción de canciones o utilizando instrumentos de percusión.


• Invitación a los alumnos a mover su cuerpo al ritmo de la música, explorando diferentes movimientos y sensaciones.


• Estimulación de la escucha activa: los alumnos deben prestar atención a los diferentes ritmos y cambios en la música.


• Juego de imitación: el docente muestra un ritmo con su cuerpo y los alumnos deben imitarlo.


• Canciones y juegos rítmicos: se proponen canciones que permitan a los alumnos cantar, seguir el ritmo con palmas, pies u otros objetos y jugar con el ritmo.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: ¿Cómo se sintieron al moverse al ritmo de la música? ¿Qué descubrieron sobre su cuerpo y el ritmo?


• Recordatorio del objetivo de la clase: "Hoy aprendimos a escuchar, cantar y hablar haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora".


• Tarea para la próxima clase: Traer un objeto que produzca sonidos (ejemplo: caja d