La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: No sabemos identificar las características y los recursos de la lengua española, ni reconocer la importancia de la diversidad lingüística.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Mostrar un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta a la comunicación.


• Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que planteen preguntas relacionadas con el tema y el problema a resolver.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística: Explicar qué es la diversidad lingüística y su importancia.


• Características de la lengua española: Presentar las características más destacadas de la lengua española, como su origen, evolución y variedades.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variedad de la lengua española para investigar y presentar al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recursos lingüísticos: Explicar los recursos más comunes de la lengua española, como metáforas, comparaciones, juegos de palabras, etc.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que identifiquen y escriban ejemplos de recursos lingüísticos en textos literarios o canciones que les gusten.

Sesión 3:

• Valoración de la di