Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio para promover la convivencia saludable e intercultural en la escuela
Juan carlos Castro- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio para promover la convivencia saludable e intercultural en la escuela
Objetivo de la clase (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Temática transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Diagnóstico de intereses y necesidades (15 minutos)
- Presentación del tema Construcción del proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.
- Dinámica de grupos para que los estudiantes compartan sus intereses y necesidades a nivel personal y escolar.
- Registro de los intereses y necesidades identificados por cada grupo.
Sesión 2: Reflexión sobre metas personales y compartidas (15 minutos)
- Presentación de ejemplos de metas personales y compartidas que puedan ser relevantes para los estudiantes.
- Actividad individual de reflexión en la que cada estudiante identificará sus metas personales y compartidas.
- Compartir en grupo las metas identificadas y discutir su importancia.
Sesión 3: Aprendizaje servicio para la construcción del proyecto de vida (15 minutos)
- Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar para promover la convivencia saludable e intercultural en la escuela.
- Ejemplos de proyectos de vida basados en el aprendizaje servicio.
- Actividad grupal para que los estudiantes propongan ideas de proyectos de vida que puedan contribuir