Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Ricardo Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de las operaciones básicas y lenguaje algebraico.
Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de los conceptos básicos de divisibilidad y números primos.
Desarrollo: - Resolución de ejercicios prácticos sobre divisibilidad y números primos.
Cierre: - Recapitulación de los conceptos vistos en la clase.
- Asignación de tarea para practicar en casa.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Repaso de los criterios de divisibilidad y números primos.
Desarrollo: - Introducción del concepto de máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM).
- Resolución de problemas que involucran el cálculo del MCD y el MCM utilizando criterios de divisibilidad y números primos.
Cierre: - Reflexión sobre la importancia de estos conceptos en la resolución de problemas matemáticos.
- Asignación de tarea relacionada con el cálculo del MCD y MCM.
Sesión 3:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Preguntas de repaso sobre los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
Desarrollo: - Aplicación de los conceptos de MCD y MCM en problemas de la vida cotidiana.
- Resolución de problemas prácticos utilizando criterios de divisibilidad y números primos.
Cierre: - Reflexión sobre la importancia de aplicar estos conceptos en situaciones reales.