Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: La reforestación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto a la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Introducir el tema de la reforestación y su importancia para la regeneración de los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema específico de la deforestación en un área cercana a la escuela y cómo afecta a los ecosistemas.


• Formación de equipos: Crear equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la deforestación y las posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre la deforestación, sus causas y consecuencias, así como las diferentes formas de reforestar y sus beneficios.


• Recopilación de información: Los equipos recopilarán información relevante y la organizarán para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada equipo realizará una presentación con la información recopilada sobre la deforestación y las posibles soluciones de reforestación.


• Análisis y debate: Se fomentará un debate en clase sobre las diferentes ideas y soluciones planteadas por los equipos.

Sesión 4:

• Acción: Los equipos de trabajo propondrán una actividad de reforestación que puedan llevar a cabo en el entorno cercano a la escuela.


• Preparación de la actividad: Los equipos deberán planificar los materiales