La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La pérdida de la identidad personal de los alumnos y su desconexión con su comunidad y entorno.

Enfoque interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación se integrarán elementos de otras asignaturas, como geografía y ética, para abordar el problema de la pérdida de identidad personal y fomentar el sentido de pertenencia a la comunidad y entorno.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad y su importancia.


• Preguntar a los alumnos si se sienten identificados con su comunidad y entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el contexto histórico de la conformación de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Explicar el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en esta época.


• Realizar una lectura guiada sobre el comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y motivando la discusión en clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Relacionar estos cambios históricos con la realidad actual y la importancia de la identidad personal y el sentido de pert