La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Origen histórico de mi comunidad en el contexto estatal y nacional, y su relación con otros hechos históricos de México".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.


• Presentación del problema: "¿Qué relación tiene el descubrimiento de América por Cristóbal Colón con el origen histórico de nuestra comunidad y otros hechos históricos de México?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre lo que saben sobre el descubrimiento de América y su impacto en México.


• Proporcionar a cada equipo una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema para que investiguen en línea y en libros de historia.


• Los equipos deben buscar información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y su impacto en México, especialmente en su comunidad.


• Cada equipo debe seleccionar la información más relevante y organizada en un resumen.

Cierre:

• Cada equipo debe compartir su resumen de información con el resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre las relaciones encontradas entre el descubrimiento de América y el ori