Bailes del antes y actuales

Karla Tavares
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Bailes del antes y actuales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos imitarán y descubrirán movimientos y posturas de bailes del antes y actuales, involucrando distintos segmentos corporales para favorecer el control y la lateralidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una rutina de estiramientos y movimientos articulares para preparar el cuerpo.

    • Presentación del tema: Mostrar imágenes y videos breves de bailes tradicionales y modernos. Preguntar a los alumnos si conocen alguno y qué diferencias y similitudes pueden encontrar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dinámica de imitación: Reproducir breves fragmentos de diferentes bailes tradicionales y actuales para que los alumnos imiten los movimientos y posturas.

    • Exploración de movimientos: Los alumnos formarán parejas y deberán inventar un baile propio combinando movimientos del pasado y del presente. Cada pareja presentará su baile al resto del grupo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al imitar y descubrir los movimientos y posturas de los bailes del antes y actuales. ¿Encontraron alguna dificultad? ¿Qué movimientos les gustaron más?

    • Estiramientos finales: Realizar una breve rutina de estiramientos para relajar los músculos trabajados.




Sesión 2:
Tema: Expresión corporal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos imitarán y descubrirán movimientos y posturas que involucren distintos segmentos corporales para favorecer el control y la lateralidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Calentamiento: Realizar una rutina de estiramientos y movimientos articulares para preparar el cuerp