Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Convivencia Escolar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:
Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia en la evolución de la humanidad.


• Se presentará el problema de convivencia escolar en relación a la diversidad cultural y étnica dentro del aula.

Desarrollo:

• Se organizarán grupos de trabajo y se les presentará a cada grupo un caso de conflicto relacionado con la convivencia escolar.


• Los alumnos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias del conflicto, teniendo en cuenta la diversidad cultural y étnica.


• Utilizando los conocimientos adquiridos sobre la evolución de la biodiversidad en la humanidad, los grupos deberán proponer soluciones o estrategias para resolver el conflicto y fomentar la convivencia pacífica.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


• Se abrirá un debate y reflexión sobre las diferentes propuestas, destacando los aspectos positivos de cada una y analizando su viabilidad.


• Se realizará una conclusión final, resaltando la importancia de la tolerancia, el respeto y la valoración de la diversidad en la convivencia escolar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos: Se realizará una breve evaluación escrita para comprobar el nivel de comprensión de los alumnos en relación a los conceptos de biodiversidad y co