Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias y descripción de personajes relacionados con la historia de la independencia de México.

Objetivo de la clase (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: la independencia de México.


• Diálogo inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la historia de la independencia.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema.


• Actividad: dibujar y colorear el personaje principal del cuento.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un texto informativo sobre la independencia de México y algunos de sus personajes.


• Actividad: identificar y recortar imágenes de personajes de la historia de la independencia y pegarlas en un collage.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Juego de palabras relacionadas con la historia de la independencia.


• Actividad: escribir una pequeña descripción del personaje favorito de la historia de la independencia.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un cuento de la independencia de México.


• Actividad: elaborar títeres de los personajes del cuento y representar la historia en grupos.

Sesión 5:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: visita a un lugar histórico relacionado con la independencia de México.


• Observación y descripción de elementos presente