Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º para Tecnología:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Problemática de reforestación con proyección en la escuela, comunidad y ciudad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y relación con la problemática de reforestación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles impactos ambientales de los procesos técnicos que utilizan energía y cómo podrían ser sustentables.


• Introducción a diferentes fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos (como energía eólica, solar, hidroeléctrica, etc.).


• Explicación de la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Fase de Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo (preferentemente mixtos) y asignación de tareas.


• Investigación en grupo sobre una fuente de energía utilizada en procesos técnicos, considerando sus ventajas, desventajas y su impacto ambiental.


• Elaboración de un informe de investigación por grupo.

Fase de Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos y su relación con la problemática de reforestación.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y relación c