Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

johanna ozuna
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

  2. Actividad de motivación: Presentación de casos reales de proyectos comunitarios exitosos, donde los alumnos hayan participado en su entorno escolar y social.

  3. Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de la participación democrática y los valores cívicos y éticos en la resolución de problemáticas de la comunidad.


Desarrollo:



  1. Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y su importancia en el desarrollo de habilidades para la participación ciudadana.

  2. Explicación del problema a abordar: la falta de valores cívicos y éticos en la comunidad.

  3. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  4. Investigación y análisis del problema: los alumnos deberán investigar sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a la falta de valores cívicos y éticos en su entorno escolar y social.

  5. Generación de propuestas de proyectos comunitarios para abordar la problemática identificada.


Cierre:



  1. Presentación de las propuestas de proyectos por parte de cada equipo.

  2. Retroalimentación y discusión sobre las propuestas.

  3. Elección de un proyecto para ser desarrollado a lo largo de las siguientes sesiones.

  4. Reflexión individual sobre la importancia de la participación ciudadana y los valores cívicos y éticos en la resolución de problemáticas de la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar el problema abordado y el proyecto seleccionado.

  2. Actividad de reflexión: Análisis de los mecanismos de participación democrática que se pueden aplicar