Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Problemas de lenguaje en niños de 1° grado de preescolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de imágenes que representen emociones y actividades que les gusten a los niños. Se les pedirá que identifiquen las emociones y compartan sus gustos.


• Desarrollo: A partir de la actividad de inicio, los niños serán divididos en grupos pequeños para realizar una actividad práctica donde deberán comunicar sus necesidades, gustos y emociones utilizando gestos y movimientos corporales.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y los diferentes lenguajes para expresar nuestras ideas y emociones.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Lectura de un cuento que trate sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones. Se promoverá el diálogo y se realizarán preguntas sobre la historia.


• Desarrollo: Los niños formarán parejas y realizarán una actividad de expresión oral donde deberán identificar y expresar sus necesidades, emociones y gustos utilizando palabras y gestos.


• Cierre: Compartir en grupo las experiencias de la actividad y destacar la importancia de la