Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación
jose manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas geométricos.
Actividad:
- Iniciar la clase con una pregunta sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con ejemplos de problemas geométricos.
- Pedir a cada grupo que resuelva los problemas utilizando únicamente el lenguaje algebraico.
- Promover la discusión entre los grupos para que compartan sus soluciones y argumenten su proceso de resolución.
- Realizar una puesta en común para analizar las distintas formas de representar los problemas mediante expresiones algebraicas.
- Concluir la sesión destacando la importancia del álgebra en la resolución de problemas geométricos.
Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el concepto de álgebra en la representación de áreas de cuerpos geométricos.
Actividad:
- Iniciar la clase revisando las expresiones algebraicas utilizadas en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos distintos cuerpos geométricos (cubo, prisma, pirámide, etc.).
- Pedir a los alumnos que, en sus grupos, representen algebraicamente las áreas de los cuerpos geométricos utilizando variables.
- Promover la discusión entre los grupos para que compartan sus representaciones y argumenten su elección de variables.
- Realizar una puesta en común para analizar y comparar las distintas formas de representar las áreas de los cuerpos geométricos.
- Concluir la sesión resaltando la utilidad del álgebra en la representación de áreas y su relación con los cuerpos geométricos.
Sesión 3:
Objetivo: Aplicar el c