Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conociendo costumbres y tradiciones del día de muertos favoreciendo nuestra identidad e inculcarlo en la inclusión escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de los lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana.


• Introducción a la festividad del día de muertos y su relevancia en nuestra cultura.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña investigación en casa sobre alguna tradición o costumbre relacionada al día de muertos.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior y compartir las investigaciones realizadas.


• Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión artística utilizando alguno de los elementos mencionados para representar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada al día de muertos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de inclusión escolar y su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad cooperativa en la que deberán trabajar en equipo para crear una representación artística inclusiva del día de muertos, incorporando elementos de los lenguajes artístic