Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Título: ¡Hablemos de nuestras emociones!

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones a través de distintos lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos conocen.
   
   
   • Mostrar un video breve sobre la expresión de emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen una emoción que han experimentado recientemente.
   
   
   • Compartir los dibujos en pequeños grupos y explicar la emoción representada.
   
   
   • Realizar una dramatización de diferentes emociones en el aula.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos ayuda en nuestra comunicación.
   
   
   • Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos cuenten una anécdota en la que hayan experimentado una emoción y la preparen para compartirla en clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: Compartiendo nuestras experiencias emocionales.

Objetivo específico: Comunicar oralmente experiencias personales incorporando secuencia en la narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y las emo