Narración de historias mediante diversos lenguajes
MARIA MIREYA NEGRETE
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Narración de historias y su importancia para conocer otras culturas.
- Dinámica de motivación: A través de imágenes o juguetes relacionados con diferentes cuentos, pedir a los alumnos que narren una historia breve basada en la imagen o juguete que ellos elijan. Fomentar la participación de todos los estudiantes y resaltar la importancia de escuchar atentamente para poder narrar una historia.
- Presentación de diferentes textos literarios: Leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Leer en voz alta una breve historia de cada tipo, fomentando la atención de los estudiantes y su participación en la narración.
- Actividad práctica: Los estudiantes, en grupos pequeños, seleccionarán un texto literario para leer y practicar su narración. Deberán organizar la secuencia lógica de la historia y practicar la narración con apoyo del docente.
Sesión 2:
- Retomar lo trabajado en la sesión anterior y solicitar a los estudiantes que compartan las historias que practicaron en grupos.
- Actividad práctica: Los estudiantes, en parejas, deberán elegir un cuento o historia para leer y practicar su narración. Deberán enfocarse en expresar claramente lo que observan en la historia y prestar atención a los detalles para pode