Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad personal".


• Actividad de motivación: Realizar un mapa del salón de clases y ubicar en él las fotos de los alumnos, resaltando su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a un familiar cercano para conocer más sobre su origen étnico, cultural y lingüístico. Los alumnos podrán realizar dibujos o escribir palabras clave durante la entrevista.


• Reflexión grupal: Compartir en pequeños grupos las respuestas obtenidas y comentar cómo se sienten al conocer más sobre su origen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Presentar a los alumnos las fotos de la sesión anterior y preguntarles si recuerdan el origen étnico, cultural y lingüístico de cada uno.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen su familia, resaltando los rasgos físicos que comparten con sus familiares.


• Reflexión grupal: Comentar en pequeños grupos cómo se sienten al identificar sus rasgos familiares en el dibujo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Realizar una breve recapitulación de las sesiones anteriores, resaltando el origen étnico, cultural y lingüístico de los alumnos y los rasgos familiares identificados.


• Actividad principal: Realizar una actividad de actuación donde los alumnos repres