Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Entender el uso de los carteles artísticos como herramientas para la reflexión colectiva.

Enfoque de Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico para promover la concentración y activar el cuerpo.


• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad. Explicar la importancia del arte como medio de comunicación y expresión.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen situaciones problemáticas en su comunidad y si han pensado alguna vez en cómo podrían expresar su opinión o postura al respecto.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de ejemplos de carteles artísticos utilizados para crear conciencia sobre problemas sociales.


• Discusión en grupos sobre la importancia de los carteles artísticos como herramientas de reflexión colectiva.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una situación problemática de su comunidad y crear un boceto de un cartel artístico que represente esa problemática y su postura crítica hacia ella. Pueden utilizar formas, colores y elementos de las artes para expresar su mensaje de manera efectiva.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para recibir retroalimentación y apoyo.

Cierre (5 minutos):

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