Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Santa Morales
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los niños aún no muestran seguridad para comunicar sus ideas y expresarse con confianza con sus compañeros.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Duración de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Saludar a los alumnos y preguntar cómo se sienten.

    • Introducir el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.

    • Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la comunicación oral.



  2. Actividad inicial (10 minutos)



    • Realizar una dinámica de juego de roles en la que los niños representen situaciones de comunicación oral en la comunidad.

    • Promover la participación activa de todos los alumnos.



  3. Desarrollo de contenido (20 minutos)



    • Presentar diversos lenguajes de comunicación oral, como el uso de palabras, gestos, expresiones faciales y tono de voz.

    • Ejemplos de cómo comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.

    • Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre la importancia de la comunicación efectiva en la comunidad.



  4. Actividad práctica (5 minutos)



    • Realizar una actividad en la que los alumnos se turnen para expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a un compañero utilizando diferentes lenguajes.

    • Observa