Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos de expresión oral (45 minutos)

Objetivo de la sesión:
Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y contextualización del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen los alumnos.
   
   
   • Mostrar imágenes o objetos representativos de diferentes formas de expresión oral de diferentes culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de diferentes culturas.
   
   
   • Realizar una actividad de expresión oral utilizando diferentes recursos como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.
   
   
   • Promover el intercambio y la participación activa de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre los recursos utilizados y su importancia en la expresión oral.
   
   
   • Comentar sobre las diferentes culturas y lenguas que existen en su comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Realizar una actividad de escritura creativa donde cada alumno cree una forma de expresión oral utilizando los recursos trabajados.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el desarrollo de las actividades, enfocada en la utilización de los recursos de los lenguajes y la