Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Carencia en el uso de los valores éticos por parte de los alumnos en su vida cotidiana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


2. Rubrica de valoración de la participación y reflexión crítica de los alumnos durante las actividades de clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a desarrollar: Procesos técnicos y su vinculación con diferentes aspectos.


• Planteamiento del problema: carencia en el uso de valores éticos por parte de los alumnos en su vida cotidiana.


• Reflexión inicial sobre la importancia de los valores éticos en el uso de los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Explicación de sus características y procesos.


• Actividad en grupos: investigación sobre un sistema técnico asignado y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los vínculos entre los sistemas técnicos y los diferentes aspectos mencionados.


• Promover l