Establecimiento de relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria
Tema: Establecimiento de relaciones causales y temporales entre acontecimientos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario (Enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)

Objetivo: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre diferentes acontecimientos, utilizando la lectura y la escritura como herramientas de comunicación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente. Explicación de la importancia de establecer relaciones causales y temporales.


• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en pequeños grupos una anécdota personal de su vida, enfocada en sucesos pasados y presentes.


• Actividad principal: Los alumnos elaborarán un mapa temporal en el que ordenarán eventos de su vida, enfocándose en las relaciones de causa y efecto y en la secuencia temporal.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en voz alta su mapa temporal y explicarán las relaciones causales y temporales que han identificado.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un cuento o relato histórico que aborde sucesos pasados y presentes. Los alumnos identificarán las relaciones causales y temporales presentes en la historia.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en pequeños grupos una noticia reciente o un suceso actual que hayan visto en los medios de comunicación.


• Actividad principal: Los alumnos redactarán un texto narrativo en el que establezcan relaciones causales y temporales entre el suceso actual y sucesos p